Interessierte Öffentlichkeit
Wie können Kinder ihre angeborenen Fähigkeiten nutzen, um Lesen und Schreiben, Mathematik und naturwissenschaftliches Denken zu erlernen? Und woher kommen eigentlich die grossen Unterschiede in der individuellen Lernfähigkeit? Um diese Fragen dreht sich der Vortrag von Elsbeth Stern. Sie gibt zudem konkrete Empfehlungen, wie man für alle Kinder Lerngelegenheiten schaffen kann, die ihnen den Erwerb von für die gesellschaftliche Teilhabe wichtigen Kompetenzen erleichtern.
Dabei ist zu bedenken, dass Schulsysteme und Unterrichtsangebote über einen langen Zeitraum gewachsene und nur schwer zu verändernde Strukturen sind, die nicht immer im Einklang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Lernen und zur geistigen Entwicklung im Kindesalter stehen. Auch die aus dieser Diskrepanz entstehenden Probleme sowie Lösungsmöglichkeiten werden im Fokus dieses spannenden Vortrages stehen.
