Fachpersonen der Sozialen Arbeit und verwandter Disziplinen, die mit Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen oder deren Eltern im Rahmen von (teil-)stationären (z.B. Heim, Hort) oder ambulanten Angeboten (z.B. Schule, Beratungsstellen) arbeiten und ihr Wissen vertiefen möchten. Der Kurs richtet sich auch an Fachpersonen, die sich zukünftig für dieses Thema qualifizieren möchten.
Nach einer allgemeinen Einführung in psychiatrische Klassifikationssysteme und einer Übersicht über Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter werden folgende psychische Störungen beschrieben und exemplarisch vertieft: Depression und Suizidalität, Essstörungen, ADHD und Autismusspektrums-Störungen. Am letzten Tag werden wichtige Aspekte der pädagogischen Milieugestaltung und des Fallverstehens vermittelt und diskutiert: Wie kann man das Verhalten der betroffenen Kinder und Jugendlichen verstehen? Was brauchen sie? Was sind hilfreiche Strategien? Was ist speziell zu beachten? Was sollte man vermeiden? Wie können Eltern oder Lehrpersonen im Umgang mit psychisch kranken Kindern unterstützt werden? Welche Anforderungen stellen sich an ein pädagogisches Milieu? Das vermittelte Wissen wird anhand von Praxisfällen der Kursteilnehmenden reflektiert und angewandt.
